Lezione 1 — Introduzione al corso. Numeri complessi
Data: 04/03/2026
1. Introduzione al corso
Il corso di Algebra Lineare si occupa di studiare strutture algebriche fondamentali — spazi vettoriali, trasformazioni lineari e sistemi di equazioni lineari — con applicazioni in matematica, fisica, ingegneria e informatica.
2. Numeri Complessi
2.1 Motivazione
L'insieme dei numeri reali R non è algebricamente chiuso: esistono equazioni polinomiali a coefficienti reali prive di soluzioni reali. L'esempio più semplice è:
x2+1=0
Non esiste alcun x∈R tale che x2=−1. Per ovviare a questa limitazione, si estendeR introducendo un nuovo elemento i tale che:
i2=−1
Questo porta alla costruzione dell'insieme dei numeri complessiC.
Teorema Fondamentale dell'Algebra(anticipazione): ogni polinomio di grado n≥1 a coefficienti in C ha esattamente n radici in C (contate con molteplicità). Dunque C è algebricamente chiuso.
2.2 Il piano complesso (piano di Gauss/Argand)
Un numero complesso z∈C è una coppia ordinata di numeri reali (a,b)∈R2, che si scrive:
z=a+bi,a,b∈R
dove:
a=Re(z) è la parte reale
b=Im(z) è la parte immaginaria
i è l'unità immaginaria, con i2=−1
Si rappresenta z come un punto (o vettore) nel piano complesso:
l'asse orizzontale è l'asse reale
l'asse verticale è l'asse immaginario
Im | b • - - - - z = a + bi | / | / | / |z| | / | / | / θ --------+----------→ Re | a
Casi particolari:
Condizione
Tipo di numero
b=0
numero reale: z=a∈R
a=0,b=0
numero immaginario puro: z=bi
a=0,b=1
unità immaginaria: z=i
2.3 Operazioni di somma e prodotto
Somma
Dati z1=a1+b1i e z2=a2+b2i:
z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i
La somma si effettua componente per componente, esattamente come la somma di vettori in R2.